衢州市衢江区第一小学

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家长志愿者们在家庭和社区开展微读书会

发布时间: 2019-10-18 10:05 发布单位: 本站 浏览量: 【公开】

  当书香浸润制锦校园之后,学?;拱言亩良苹由斓缴缜?,把“家庭阅读推广计划”纳入家校重点工作中来。在家委会的积极努力下,家长志愿者们在家庭和社区开展“微读书会”,推荐家庭共读好书目,宣传家庭阅读好经验、亲子阅读好习惯,分享家庭阅读计划的制定和实施。通过项目的不断推广,营造社区阅读的良好氛围,继续深入打造制锦文化育人圈。

  今年,学校的阅读工程更进一步,启动了“图书漂流”活动,扎实推进阅读工程。全校每位同学都参与到了图书的投漂流、接漂流、撰写漂流笔记中,也有些同学因为同读一本漂流书而成为书友,让校园里又多了一分朗朗书声。走出校园,学校在市少年宫、铜后社区、五龙潭公园设置了“图书漂流站”,定期维护和更新书目,把知识和文化延伸辐射到社区。学校在市少年宫的“图书漂流站”,每周六都会有学生作为志愿服务者,协助进行图书漂流登记和回收,截至目前,已有百余人次参与了志愿服务活动。

  学?;平淌Χ潦楣こ?。在制锦市街小学校园里,每一周老师们都有一场雷打不动的“约读书会”。学校实行读书项目制管理模式,成立读书灯塔团队,进行教师阅读的策划和全面推进。每月“8+3+1”分享模式,即撰写读书笔记8篇,组内读书交流3次,全校分享会1次。一年的时间,全校集体精读图书7册,撰写读书笔记7000余篇,举行“约读书会”200余次,全校分享10场。

值班主任:李欢

  (本报记者 范开云)

  “书香汲取智慧,悦读浸润童年。”这是济南市制锦市街小学阅览室墙上的一句话。1988年,学校被命名为山东省首批文明单位,2017年被评为首批山东省文明校园,文明传承的30年中,书香一直浸润着每一个制锦人。

  此外,学校构建“锦悦读”全学科阅读体系。“锦悦读”最初始于语文学科,立足于本校文化的传承。小学六年,“锦悦读”为每位学生提供必读书目24部、选读书目48部,学?;惚嗔硕嗖嵝1窘滩?,如《情境小儿歌》《跟我学小古文》《经典古诗词》《锦悦读本》《名著经典》等,根植课堂,整合各类教学资源,又突破了课堂的“界石”,创造一个开放式“大语文”环境。

原标题:制锦市街小学用书香擦亮“文明校园”底色

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